[心得]沒有資優班

    這本書主要是介紹有關於芬蘭的教育制度，為什麼芬蘭的教育會如此成功，主要在於它的教育體制是對於人類的關懷，對於人的信任、尊重。希冀每人能受到保障、 最好的教育，絕不會放棄每一個人，他強調人類並非只是一昧著贏在起跑點，而是誘導、更有人性的去探討教育的全貌。
      那芬蘭的教育和亞洲的教育制度差別在哪裡呢？用譬喻來說明：芬蘭的教育制度是先見林再見樹，至於亞洲，事先見樹再見林。先見林來講，就是先了解所有事物的 全貌，再來就是腳就細節；先見樹來講，大家早就被繁瑣的細節弄得忙碌不堪而半途而廢。換句話說：在基於教育理念的不同，產生了不同的結局、快樂和痛苦。所 以芬蘭的人對於學術的探討會如此熱忠，在程度方面，更受到國際的肯
        假設我是在芬蘭的莘莘學子，在那邊的學費由政府完全的補助，自己並沒有花費任何的金錢，為了上學，可以由免費的計程車去接送，如此過人的福利，對學生來講 是一大福音，芬蘭內部並沒有所謂的制服，上完體育課之後，可以輕輕鬆鬆的沖澡，再上所謂的課程，上課時數比別人少，但造就出來的人才卻如此優秀，這就是芬 蘭。
      在芬蘭的師資方面，他們不以成績去衡量老師的標準，他沒有教育評鑑，簡單來講，就是沒有人管理它們˙。他們老師會打混摸魚嗎？其實不然，對老師來講，能成 為一位老師，他們都是盡心的教育，把學生教到最好，但是回想起來，評鑑有何益處，大家都是為了評鑑內容應付了事，到底有何優點？
       出眾的教育制度、讓芬蘭前途似錦。